Pratolungo dal banco alla vetta: le classi quarta e quinta alla scoperta del Tuscolo

Dopo aver approfondito in aula la storia del Vulcano Laziale, le classi quarta e quinta del plesso di Pratolungo hanno finalmente vissuto la fase pratica del progetto con un’affascinante escursione sul Monte Tuscolo. L’uscita didattica ha rappresentato il
coronamento di un percorso di educazione ambientale volto a far conoscere ai ragazzi le meraviglie naturali e archeologiche del proprio territorio. Sotto la guida esperta di Gabriel Mechelli e Marco Ginestra, gli alunni hanno ripercorso i sentieri che portano all’area archeologica, osservando dal vivo le formazioni geologiche studiate durante la lezione teorica del 23 febbraio. Davanti allo splendido panorama dei Castelli Romani, i concetti di “cratere”e “lava”hanno preso vita, permettendo ai giovani esploratori di comprendere l’evoluzione del paesaggio circostante. La giornata non è stata solo una lezione di scienze all’aperto, ma un vero e proprio viaggio nel tempo. I ragazzi hanno potuto esplorare l’area archeologica, ammirando i resti dell’antica città di Tusculum e il suo suggestivo teatro, analizzare il suolo, distinguendo i diversi materiali vulcanici che caratterizzano il sottosuolo locale e riflettere sulla tutela ambientale, comprendendo l’importanza di preservare la biodiversità del Parco Nazionale. L’entusiasmo e la curiosità dimostrati dagli studenti hanno reso l’iniziativa un grande successo, confermando che l’osservazione diretta sul campo è lo strumento più efficace per stimolare l’apprendimento e il rispetto per l’ambiente che ci circonda.